当前位置:首页 > 【组图】到2020年,基本普及残疾儿童少年十五年基础教育!教育部发布高校毕业生就业创业“攻略”!……这些教育热点与你有关!| 盘点

【组图】到2020年,基本普及残疾儿童少年十五年基础教育!教育部发布高校毕业生就业创业“攻略”!……这些教育热点与你有关!| 盘点

时间:来源:

原标题:到2020年,基本普及残疾儿童少年十五年基础教育!教育部发布高校毕业生就业创业“攻略”!……这些教育热点与你有关!| 盘点

原标题:到2020年,基本普及残疾儿童少年十五年基础教育!教育部发布高校毕业生就业创业“攻略”!……这些教育热点与你有关!| 盘点

聚焦

浙江

到2020年,基本普及

残疾儿童少年十五年基础教育

日前,省教育厅、省民政厅、省卫生健康委员会、省残疾人联合会等4部门联合发布《关于加强残疾儿童学前教育的指导意见》,要求到2020年基本普及残疾儿童少年十五年基础教育,以持证残疾儿童计,学前三年入园率将达到90%。

《意见》指出,要提高随园就读的质量,在用地面积、课程体系、学籍管理等方面都有明确的规定;要继续推进残疾儿童学前教育的“医康教结合”,为残疾儿童提供多种形式的早期康复教育服务;要支持各类残疾儿童学前教育机构优先招录有特殊教育专业背景的教师。

根据《意见》,今后我省各地将把残疾儿童学前教育工作纳入当地学前教育的整体规划,将适龄残疾儿童入园率列入当地教育督导检查内容,创造条件让更多特殊教育学校尽快开办学前教育部,对申请设立特殊幼儿园的,适当降低办学规模、占地面积、室外活动场地面积等准入门槛。同时,坚持“应收尽收”的原则,加快残疾儿童学前教育的全面普及。

全省师范类专场招聘会

在浙师大举行

日前,浙江省2019届师范类专场招聘会在浙师大举行。此次招聘会,来自全省各地的共466个展位,提供了超过10000个教师岗位。除了本省师范类高校的应届毕业生,本次招聘会还吸引了不少省外师范类高校的求职者。

在今年的招聘会中,语数教师岗位的需求量持续增加,尤其是小学阶段。此外,高中阶段对物理、化学等理科教师的需求偏低。在招聘会现场,有不少校外培训机构向物理、化学专业的学生抛出了橄榄枝。不少理科专业的学生,将目光转向了初中甚至小学的科学老师岗位。

英语教师的需求并不大,且用人机构的要求普遍较高。而相对应的,应届的英语师范类毕业生却在逐年增加。

大部分求职者倾向于公立学校。他们表示,公立学校意味着有编制,就业后工作更稳定,私立学校或培训机构即使工资待遇好,但需要承担更多风险,并且对于私立学校和机构的“淘汰制”,许多应聘者直言不想面对。

杭州上城区校园直饮水系统

引入物联网技术

在杭城绝大多数中小学校园里,基本上都安装了校园直饮水设备,极大方便了学生的校园饮水问题。但有一个新问题随之而来——如果滤芯长期不更换,会造成直饮水污染。

为了更加合理、科学更换直饮水设备的滤芯,杭州上城区教育局和上城卫计监督所通力合作,在校园直饮水系统中引入物联网技术,啥时候更换滤芯,智能水表说了算。这套模式目前正在上城区的4所学校试点,效果非常好。

通过智能水表数据,应用物联网技术监控日常动态用水量,一旦达到规定用水量,便会及时提醒、督促相关人员进行更换,解决了以往滤芯更换按时间来估算的难题。

据介绍,在4所学校试点的基础上,全区学校会在明年推广这项举措。接下来会把更多的互联网技术引入校园直饮水系统,保障学生安全饮水。同时,将把直饮水相关信息以二维码的形式,张贴在每台直饮水机上,通过微信扫码公示该饮水机的跟踪信息,让家长一目了然。

浙江非遗传承研习班开班

近日,“浙江省非遗传承人群研习培训(塑造类方向)”在温州大学瓯江学院顺利开班。旨在通过院校的专业建设增强文化传承和创新能力,提升非遗人群(尤其是中青年学徒)的传承水平,带动地方传统文化的创意转化。

据悉,目前浙江省漆艺、瓯窑、泥塑、米塑等从业人员不多,而且年纪普遍偏大,急需培养中青年传承人群梯队。本次培训以培养应用技术型人才为目标,顺应地域性文化产业的传承发展,着力提高学员在创作中的主动性、创造性和解决实际问题的能力,加强学员综合运用各种设计手段、设计方法、先进的设计理念,为浙江艺术文化创意服务发展提供支撑。

据了解,近年来,温州大学瓯江学院结合学院发展定位和专业特色,致力于温州传统文化和非物质文化遗产的传承和推广,构建地方文化高地。以“瓯元素”为引领,深入研究与推广瓯窑、瓯漆、瓯剧等温州特色文化,同时推进相关专业人才培养,服务区域文化繁荣与发展。

全国大学生为乡村规划出谋划策

日前,由中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会主办,由浙江工业大学建筑工程学院和天台县住房和城乡建设规划局共同承办的“2018年度全国高等院校城乡规划专业大学生乡村规划方案竞赛(天台基地)初赛阶段评审暨乡村振兴与规划建设学术交流会”在杭州召开。

经过3个月多的调研、规划、创作,来自全国高校的38个乡村规划方案精彩呈现。本次大赛以天台县的2个特色乡村为基地,截止日期共收到来自同济大学、重庆大学、中央美术学院、苏州科技大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、西北大学、安徽建筑大学、青岛理工大学、南昌大学等28所高校院校的38份有效作品,涉及96个老师和209名学生。大家历经了大赛开题、现场调研、成果中期交流、最后成果提交与评优等环节,为天台县美丽乡村建设奉献自己的激情、创意与智慧。

据介绍,本次比赛中脱颖而出的规划作品将在天台落地生根。

放眼

全国

教育部发布高校毕业生

就业创业“攻略”

2019届全国普通高校毕业生预计834万人,正值就业季。日前,教育部印发《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,提出19项举措,着力促进高校毕业生多渠道就业、自主创业。

《通知》指出,要拓宽就业领域,着力促进高校毕业生多渠道就业,引导毕业生到基层就业,促进毕业生到中小微企业就业,服务国家战略开拓就业岗位,拓展新兴业态就业空间,继续做好大学生征兵工作,支持大学生到国际组织实习任职。

要推动双创升级,着力促进高校毕业生自主创业,全面深化高校创新创业教育改革,落实完善创新创业优惠政策,加大创新创业场地和资金扶持力度,加强创业指导与服务。

要强化服务保障,着力提高就业创业指导服务水平,健全精准信息服务机制,提升毕业生就业能力,强化就业困难群体帮扶,切实保护毕业生就业权益,加快高校就业创业指导队伍建设,积极发挥高校毕业生就业状况反馈作用。

要加强组织领导,着力深化思想教育和宣传引导,进一步加强就业工作规范管理。

新一届教育部临床医学

专业认证工作委员会成立

日前,教育部印发了《关于成立新一届教育部临床医学专业认证工作委员会的通知》,决定成立新一届教育部临床医学专业认证工作委员会,并公布了工作委员会人员名单。

教育部临床医院专业认证工作委员会的职责包括:制定和完善我国临床医学专业认证办法;修订临床医学专业认证标准;组织开展临床医学专业认证工作;参加有关临床医学专业认证的国际交流与合作;指导高等医学院校开展临床医学专业认证工作;承办教育部委托的有关事宜。

工作委员会下设秘书处,秘书处设在北京大学医学部,负责工作委员会日常工作。

教育部提出:

到2035年全面普及学前三年教育

教育部日前在山东济南召开新闻发布会,解读《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,提出到2035年将要全面普及学前三年教育,为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。

针对困扰家长的“入园难,入园贵”的问题,《若干意见》明确了坚持学前教育的公益普惠的基本方向,提出到2020年,全国公办园在园幼儿占比原则上提高到50%,同时积极扶持民办园提供普惠性服务,普惠性幼儿园覆盖率达到80%,基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。

同时,《若干意见》还提出遏制民办园的过度逐利行为,社会资本不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益资本、协议控制等方式,来控制国有资产或者集体资产举办的幼儿园和非营利性的幼儿园。

高校下“禁酒令”,喝酒将受处分!

日前,陕西西安翻译学院新规定,禁止学生在校内校外喝酒,平时会有学校相关人员在校门口检查学生是否喝酒。

这份《规定》目前只是试行,对该校大学生校内外饮酒做出了限制。比如规定的第三条:严禁学生在校学习生活期间饮酒(含酒精度饮料),学生因生日、节假日、入学、升学、毕业等原因在校内外组织的聚餐活动一律不得饮酒。第四条还规定,严禁教职工和学生饮酒,一经发现,由学校人事部门按照学校制度做出处理。而因为饮酒或者酒后滋事受处分的学生,最严重的将会被开除学籍。

该规定立刻引起网友热议,有人表示,学校这种做法是可以理解的,现在因为喝酒出事的情况实在太多了。但也有人表示,这种做法是不是学校管得太宽了。

进入大学,很多大学生已经成年,饮酒似乎成了理所当然的事情。不过网上也有人抱怨,社会中的“酒桌文化”,正在影响大学生,放假回来要喝、学生会聚餐要喝……有时甚至要不醉不归方才罢休。

校园足球改革试验区增至38个

全国青少年校园足球工作领导小组办公室、教育部办公厅近日印发《关于同意设立全国青少年校园足球改革试验区的函》,公布天津市、内蒙古自治区、北京市丰台区等27个地区为第三批全国青少年校园足球改革试验区。截至目前,全国青少年校园足球改革试验区总数达到38个。

全国校足办要求改革试验区所在地区发挥资源优势,认真贯彻落实相关工作要求,以改革创新精神切实推动校园足球全面深化改革,着力提高校园足球工作质量和水平,积极探索和积累校园足球全面深化改革有益经验,让广大青少年在参与校园足球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,提高足球技能水平,实现德智体美劳全面发展。

全国校足办要求校园足球改革试验工作,要遵循教育规律、足球运动规律和足球人才成长规律,积极深化校园足球普及推广、教学训练、竞赛、样板、荣誉、一体化推进、科研等8个体系建设,着力提高校园足球工作科学化、制度化、专业化水平,科学推动本地区校园足球工作。

赣ICP备15012514号-1 声明:本网部分信息转载于其他网站,如稿件涉及版权等问题,请联系我们!QQ微信:935196
今日上新 领券优惠直播 咚咚限时抢 超级人气榜 9块9包邮 时尚杂志 热门搜索 APP下载 优惠券 车位锁 VIP解析